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來自這也算老師的專業吧
- Sep 07 Mon 2009 20:46
作戰ing~挖郎甘苦
剛接到一通電話
小孩的爸打來的
接通後馬上叫小孩自己講…
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浴火鳳凰片頭曲~聽說你離開他
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長得高的風險
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奇異果_起來篇
- Mar 17 Tue 2009 23:42
模仿”殺很大”
- Mar 17 Tue 2009 23:36
特別的人
習作有一大題
要寫出”特別的人” ”為什麼”
本來以為,小朋友的答案不外乎就是 爸爸媽媽啦 哥哥啦 頂多再加個阿公阿嬤就很厲害了
沒想到劈頭第一個答案就是”畢卡索”
因為”他的畫都有兩個眼睛,看起來就有兩個表情,所以我覺得很特別”
此例一出
更多偉大 令我肅敬的古人都出現了
李白 貝多芬 愛迪生 ... 連達爾文都出現了
這些古人如果天上有知
一定很欣慰吧!!
除了要寫答案之外
還要畫人像
好多可愛的人像喔
這是李白
這是畢卡索
悶騷富宥畫的達爾文,這把鬍子真是傳神啦
搞笑版~~分隔線~~搞笑版~~分隔線~~搞笑版~~分隔線~~搞笑版~~分隔線~~
家宏畫他隔壁的佳淳
“佳淳很特別,因為她直笛吹得很好”
可是佳淳看了之後,委屈的抱怨:老師,他都亂畫我……
是真的有委屈到…是我我也會哭
頭快禿了……
手上拿的 不知道的人還以為是酒瓶
看得出來本來想要畫樹枝人交差了事….因為被罵只好勉強畫成有血有肉人
再來
這是宸睿畫班上的駿朋….還有一隻手在推眼鏡…爆笑的是底下那個小女生圖案
放大:
愛慕的女生說:好帥喔!阿!(這個感嘆詞用得好有FU~)我的心房被打開了
……………男生真的很………
- Mar 17 Tue 2009 23:16
你好乖
昨天上國語
講課講阿講
順手在黑板上補充了記敘文的類別
沒想到居然有三分之一的同學主動拿筆在抄了
呼…是我以前沒注意到嗎…什麼時候這麼自動自發了…
於是忍不住讚嘆了一下:哇,好多人主動在抄筆記喔…真乖!
結果佳淳說:老師,這是從上學期現在,你第一次說我們乖耶…
我……有嗎…我有這麼苛刻嗎
爭辯了一陣子
才發現 原來以前我都讚美他們 ”你們好聰明(不像上一屆……)”
沒想到小小隨意的一聲讚美
讓他們這麼在意,這麼樂~~
- Mar 17 Tue 2009 23:09
好貼心喔
班上有一個小女生祐嘉下學期要轉走了
原本已嫌稀少的女丁~頓失主力
女男比成為名副其實的1:2
以前教過的班
聽到班上有同學要轉走
似乎都是無關痛癢的感覺
可是這一班好特別喔
週一~家檥居然塞了一張大卡片要請我寫
原來是要為祐嘉轉學而準備的
除了自備的大卡片之外
還要準備一盒自製小禮物和一本自製筆記本
聽完他們的主意
讓我頗驚訝…呼,真是重情義的同學阿!!!
情和義~~~~~~~~~~~值千金~~~~~~~~~
刀山去,地獄去,有何憾!~~~~~~~~~~~~~~
雞姐有傳人了!!
最新進展:
今天又捧了一本卡片書~說是那張大卡片太空曠
要自己再做裝飾 ..請我給意見
又跟我商量 學期末可不可以辦歡送會~~~
媽呀 現在才三月ㄟ……
- Mar 09 Mon 2009 21:20
學修辭本不難
今天的聯合報~民意論壇的一篇文章
節錄一段原文
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/4777388.shtml
修辭應該學到什麼地步?事實上,目前國小的國語教科書,大體上以類疊和感嘆最多,其次為擬人(轉化)、設問、排比等,課本出現的都是孩子容易習得、運用的;較難的,根本不需要記,俟國中再去修習就好了。
孩子學了修辭後,可以有自我提醒與自我修改的能力。在國語習作的造句和成篇的作文上,我一定會提醒學生要運用什麼修辭,或是這個造句要和大自然、和飲食、和立志有關等,至少孩子可以再進一步的思考,訓練語句與語感的能力。
- Feb 07 Sat 2009 13:58
2009台中燈會大豐收
- Jan 31 Sat 2009 23:28
好可愛的小小琪
- Jan 09 Fri 2009 21:01
銘謝~鳴謝~原來有差
- Oct 06 Mon 2008 21:34
眼part 2