直行本的問答題:

第十二課 故事1:大樹與老木匠  (不用抄題目)

1.故事中用「仰著頭、張大著嘴巴」兩個短句的動作來形容很驚訝的樣子,用「頭沒抬、腳沒停」形容他一點也沒有被吸引的樣子。請你用同樣的短句+動作的方法,完整造一個句子形容以下的事:

(1)小明肚子好餓,所以一直吃著飯不管周遭的事

(2)小婷快遲到了,趕著上學

2.因為(什麼原因),所以(才有什麼結果),否則(沒有這個原因會造成什麼後果)

  請用「因為…所以…否則」造一個句子,描述家人對你的照顧。

3.對故事中的木匠來說,什麼是有用?什麼是沒用?

4.對故事中的樹來說,它真正期望的是什麼?

5.看完這個故事,如果你是樹,你希望自己是「有用」好還是「沒用」好?為什麼?

 

第十二課 故事2:

1.惠施認為什麼樣的樹才算是「有用的樹」呢?

2.承上題,同樣一棵樹,莊周認為這棵樹有用在哪裡?

3.樹的優點,莊周能看見,莊周認為不能以單一面項來評斷一棵樹,人,又何嘗不是如此?

  你覺得你的家人是以哪些項目來評斷你這個人呢?

4.承上題,你覺得你的家人比較像莊周還是惠施?為什麼?

5.3,除了這些項目外,你還希望你的家人能看到你哪些方面呢?

6.讀完這一課,你還學到哪些道理?(30字以上) (除了跟樹有關的事以外)

 

時事補充與討論:

文本→金城武樹帶來5億產值 蔡依林樹讓鄉公所有點怕怕

原文網址:https://kknews.cc/zh-tw/entertainment/x5geqvq.html

討論題目:

1.對農民來說,這棵樹有用還是沒用?為什麼?

2.對公所和週遭居民來說,這棵樹有用還是沒用?為什麼?

3.對遊客來說,這棵樹有用還是沒用?為什麼?

4.這棵樹覺得自己有用還是沒用?為什麼?

5.看完這篇報導的你,覺得這棵樹有用還是沒用?為什麼?

 

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    Yu Wen Hung 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()