- Sep 13 Tue 2022 05:10
-
[班級經營]新班級的適應期
- Aug 03 Mon 2020 11:22
-
【班級經營】新學期準備事物2-訂簿本
- Jul 14 Tue 2020 01:41
-
【班級經營】新學期準備事物1-逛書局
- Jun 16 Tue 2020 10:22
-
【班級經營】班級代幣制度 班幣 獎勵制度(下)
- Jun 04 Thu 2020 14:58
-
【班級經營】班級代幣制度 班幣 獎勵制度(上)
- Sep 12 Thu 2019 15:54
-
[班級經營]一半以上的學生在體控班名單中~環台美食路跑
- Sep 01 Sun 2019 15:57
-
[心點]代幣制度兩三事
(2014.03.07)
幫忙翻譯一下(瑋的字有點難懂)，阿瑋覺得今天很衰，因為所有功課都沒有帶回來，他雖然有把所有東西夾到聯絡簿裡，但最後一個關鍵動作卻當機了：應該放進書包的這個動作卻意外的把所有東西塞進抽屜中了！
- Aug 27 Tue 2019 23:46
-
【教學】我的4~6年級一週國語課程安排
- Aug 24 Sat 2019 23:26
-
【班級經營】遇到不寫作業的孩子時
看到很久之前我在班級經營社團對某個問題的回覆貼上來做個紀錄：那篇貼文的問題是，如果遇到懶病發作不寫作業，卻又用“作業放學校 作業放安親班”的藉口來矇混時，該如何處理
我當時的回覆是：每天看著他把一項項功課放進書包送出校門，並在聯絡簿上註記已經確認每樣都帶，再附帶叫同安親班的盯著在旁當人証跟安親老師報告他出一招來賴皮就擋一招，直到他沒招知道唯有寫完才是唯一正道為止
然後當他某天有交齊所有功課就給他一點甜頭獎勵，比如人家寫3次你只要寫一次甚至免寫，是一種你有進步好棒不宜張揚只有你有的特別待遇
我當時的回覆是：每天看著他把一項項功課放進書包送出校門，並在聯絡簿上註記已經確認每樣都帶，再附帶叫同安親班的盯著在旁當人証跟安親老師報告他出一招來賴皮就擋一招，直到他沒招知道唯有寫完才是唯一正道為止
然後當他某天有交齊所有功課就給他一點甜頭獎勵，比如人家寫3次你只要寫一次甚至免寫，是一種你有進步好棒不宜張揚只有你有的特別待遇
- Jun 14 Fri 2019 14:49
-
[班經]班級經營-好大的範圍...作業安排 收作業
- Jul 22 Fri 2016 21:15
-
[班經]畢業旅行也要寫作~之~自己文章的洞自己補
- Apr 14 Thu 2016 19:59
-
[班經]高年級愛來愛去