給學生的物品:
1.(07/13)到光南、墊腳石去蒐羅16k,25k的可愛定頁筆記本
選擇空白的或是方格的,每一個封面拿個一本
這個筆記本是為了寫心情點滴用的(心情點滴實施心得請往這走)
實施了三屆
覺得心情點滴對師生溝通和情感連結很有幫助
雖然每天都要批閱發回有點壓力
但我覺得,非常值得
平常下課午休,忙著訂正補救教學
沒空和學生聊聊天了解一下他們
心情點滴可以讓我和學生筆談,談心
了解一下最近他們心裡在乎的事 同學間的八卦 家裡的大小事
有私下想問老師或跟老師分享的事
小朋友也會在裡面提
收這項作業時,我會請他們闔上送來
保持基本的隱私
也跟他們說好,這一本心情點滴,不用給安親班老師檢查,不用給家長檢查
甚至我會試著不寫在聯絡簿上,彼此有默契記得寫就好
學校抽查日記篇數,我會另外用正式的稿紙寫一些有題目的日記來交差
心情點滴的內容,基本上是自訂題目
剛開始我會給題目和提示單,但如果有自己想寫的
可以寫自己的內容,不用照規定的題目。
有時候班級有活動或進行一些討論(例如這篇),
才會請全班統一寫
當然有的小朋友還是很想分享自己的心情
他們就會另外多寫第二篇~
批改時,我會提醒自己,這份作業是筆談,不要變成抓錯字
抓了錯字就要訂正,增加學生的負荷
而且通篇紅紅的,會讓學生熱情減低
因此批改時,我一篇文章就只抓3-5個錯字,其他字眼一閉放他去
以後有緣我會再糾正它的
重點放在自己的回應,回應盡量少教條、多同理
幽默一點,別造成學生的壓力,讓他們不敢說心事,只剩表面話
2.(07/13)64k固頁橫線筆記本 一人一本
這本固頁小筆記本
是為了當儲金簿,為了實行班幣制度用的(班幣制度往這走)
原本打算整本連同封面內頁印,訂起來整本就像真的縮小版儲金簿一樣
但是................好麻煩啊....
開學事務多如牛毛
少一事是一事
最後選擇買現成的筆記本再貼個封皮,略表心意吧~
待續
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