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一、 課文賞析與教學思考
本課是一篇架構清楚的說明文,說明Google標誌的起源、變化及設計構想。以前還沒教過這一課,看到其他老師分享小朋友自己創作Google標誌的作品,覺得好有趣,便決定上到這一課時,也要仿照辦理。

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五上康軒12課
康軒五上十二課「我,不是現在的我」
 
一、 課文賞析與教學思考
        五上康軒十二課「我,不是現在的我」,屬於大單元「與作家有約」。本課是作家以書信方式,用自身的經驗回覆小朋友的疑問,主旨是想告訴小朋友,自己的人生,是由自己掌握,命運不好怪不得別人,因為改變人生的權利,掌握在自己手中。本課我想掌握以下幾個教學主軸:

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月考前,小孩問我:老師,月考後可不可以來做蜜糖土司?
我也回答得很爽快:「可以阿,可是我不會,你們自己查好作法,試作成功再來告訴我們該準備什麼該注意什麼?」
其實心裡打著壞主意,想說我不管的話,這件事就會一如往常消逝在風中吧
結果,萬萬想不到,他們真的去試作了

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k5-1-8分享的力量
 (請點這裡前往下集)

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k8-1-1
 
(上集請往這裡走)

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其實原本不是要桶仔雞的~~~~
 
那時剛收割完,
同事發現班上的孩子居然沒有幾個有玩過焢窯

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本課重點:議論文架構、文章內容
內容深究:

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大門未知子第三季

勇敢挑戰成功率與生存率極低,連手術程序都未確立的手術,她就是大門未知子。在沾滿金 錢與慾望的白色巨塔內,以搶救患者生命為第一要務的她,這次被派遣到「國立高度醫療中心」。國立高度醫療中心,是向世界展示日本最高醫療技術、確立強國威 信的「日本醫學界最頂尖的特定機能醫院」,但實際上卻是各自代表東、西的「東帝大學醫院」與「西京大學醫院」爭權奪利的白色巨塔!在這樣的醫療體系中,未 知子秉持著「救人為第一要務,只要對方還活著,就要繼續下去」的信念,挺進這座白色巨塔……
個人滿意度:4.3分(滿分5分)

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大學新鮮人思螢(宋芸樺),來到「等一個人」咖啡店打工,結識了咖啡沖調技術高超,任何客人點的特調咖啡都能做得到的超酷拉子﹣阿不思(賴雅妍)、每天都看似無所事事的神祕美麗老闆娘(周慧敏),和她的暗戀對象﹣喜歡坐在固定座位,看似身邊女友不斷的澤于(張立昂)。
在 大學裡擁有許多離奇傳說的學長阿拓(布魯斯)和一群好友到「等一個人」喝咖啡,卻碰上搶走他前女友的拉子-阿不思,很有正義感的思螢看不慣阿拓被好友們嘲 笑而大罵對方,而和阿拓結為好友。開朗的阿拓熱血又真誠,為了完成去環遊世界的夢想到處打工,因此不斷的延畢而成為校園中的傳奇老學長。也因為打工認識了 看似黑道大哥但其實曾是電影導演的熱炒店老闆暴哥(李㼈),以及擁有一身驚人廚藝的洗衣店老闆娘金刀嬸(藍心湄)。


深深被思螢的正義感電到的阿拓,常常介紹他那些有趣的好朋友給思螢認識,思螢的生活也因為有阿拓而變得多彩多姿。思螢一直暗戀著澤于而只是把阿拓當成無話不談的好朋友,直到阿拓決定要離開台灣,出國去實現夢想時,思螢才明白﹣原來她所等的人不是澤于,而是阿拓。

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k5-1-3-3
這一課參考溫美玉老師的策略閱讀,
若想更進一步了解,
請參考溫老師作品我們五年級,全班寫小說:溫美玉老師的祕密武器2

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開學前的最後一個週末,
到臺北玩耍
朝聖了很久以前就想看的破銅爛鐵stomp打擊,
他們在表演中還會跟台下觀眾互動

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